发布日期：2023年9月26日 15:04:02 点击率：次
认识毒品，远离毒品
上海市金山区石化第一小学 张敏怡
一、基本信息
1. 主题名称：认识毒品，远离毒品
2. 主题类型：主题活动类
3. 适用年级：五年级
4. 总课时：1 课时
5. 人数：30 人
6. 素养指向：识毒防毒、价值体认、责任担当
7. 与学科内容的关联性：道德与法治学科
二、教学目标
1. 认知目标：
(1) 了解毒品基本知识和毒品对个人、家庭、社会的危害，知晓吸食毒品是违法行为，识记非法持有毒品罪相关条例。
(2) 提高警惕意识，学会识破毒品的伪装。
2. 情感目标：感受毒品的危害，树立正确的世界观、人生观。
3. 行为目标：自觉主动远离毒品，积极向周围的人宣传毒品知识。
三、教学重点
1. 了解毒品基本知识和毒品对生命、对社会的危害。
2. 提高警惕意识，学会识破毒品的伪装，主动远离毒品。
四、教学难点
通过阅读故事和案例分析，深刻明白毒品对生命、对社会的危害。
五、教学准备
多媒体课件、毒品知识宣传展板、学习单。
六、教学过程
1. 游戏小体验
(1) 出示饮料，让学生品尝。
(2) 采访：喝了老师给的饮料，心情如何 ?
(3) 告知饮料已经过期，老师随机采访学生：现在心情如何 ?
2. 老师小结：世上没有后悔药，尝了就是尝了，结果无法改变。其实，刚才只是跟你们玩一个小游戏，老师给你们喝的饮料并没有过期，但通过这个游戏希望你们明白，对于他人尤其是陌生人给的食物一定要学会拒绝。同时，吃不明食物之前也要保持警惕，里面或许掺杂了非常危险的东西。
3. 出示课题：认识毒品，远离毒品。
4. 学生齐读课题。
【设计意图】通过这个简单的游戏体验，既让学生明白对来路不明的食物要保持警惕，又引出本课的主题。
( 二 ) 认识毒品，知其危害
活动一：禁毒宣传室
1. 老师：近年来，全国各地每年都会开展很多禁毒宣传活动。今天让我们一起跟着明明和丸子去参观禁毒宣传展览室吧。
2. 出示展板和学习单。以小组为单位，认真阅读展板上的内容，合作完成学习单里的第一个任务——了解毒品有哪些种类，对我们的身体健康会产生哪些影响。
3. 出示《中华人民共和国禁毒法》第二条，带领学生朗读。
4. 出示新型毒品仿真模型，学生认真观看，老师简单介绍传统毒品和合成毒品，着重介绍新精神活性物质。
5. 提问：无论是传统毒品还是新型毒品，包括伪装起来的毒品，尽管它们的名称不同、外观不同、加工方法不同，但有一个相同的特点，这个特点是什么 ?
活动二：毒品的危害
1. 学生观看真实案例视频。
2. 学生交流：
(1) 视频中的女孩曾经有一个什么梦想 ?
(2) 她的梦想实现了吗 ?
(3) 为什么没有实现 ?
3. 老师小结：18 岁的小芳因为毒品失去了健康的身体，美好的舞蹈梦想也破碎了，最终毁灭了自己。
4. 黑板贴：毁灭自己。
5. 过渡：毒品还有哪些危害呢 ? 出示故事《花季少年的噩梦》。
6. 出示学习单——你觉得毒品除了对我们的身体健康有严重的危害，还有哪些危害呢 ? 请小组讨论，完成任务单中的第二个任务。
7. 学生交流，老师小结：阿辉的父母因为阿辉吸毒而伤心欲绝，母亲甚至被气得卧床不起，吸毒给家庭带来了伤害。
8. 阅读手绘绘本故事，感受毒品带来的危害。
9. 老师小结：吸食毒品会诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。所以吸毒不仅毁灭自己，祸及家庭，还危害了社会。
【设计意图】这个环节主要分为两个部分。第一部分，通过身边真实的案例，再次体会毒品对我们身体健康的严重伤害，从而毁灭了我们的梦想。第二部分，通过《花季少年的噩梦》和手绘绘本故事，从其它方面进行思考，体会毒品对家人和社会带来的危害。
( 三 ) 远离毒品，拒绝尝试
1. 学生交流：这么危险的毒品，阿辉怎么会深陷其中，最后无法自拔呢 ?
2. 自由读故事《危险的好奇心》，思考并交流：故事中的“我”和刚才的阿辉有什么不同的地方吗 ?
3. 老师小结：原本我也因为好奇心想要去尝试那所谓的“提神保健品”，但幸好学习了有关毒品的知识，帮助我打消了这危险的好奇心。好奇心有助于我们探索未知的领域，可像毒品这种对我们有危害的事物，我们千万不能因为好奇而去尝试。
4. 出示《中华人民共和国禁毒法》第十八条，带领学生朗读。
5. 出示学习单——请大家完成学习任务单中的最后一个任务，为禁毒宣传提一条倡议。
6. 小组交流。
7. 老师小结：你们发现了吗，我们今天完成的学习单就是一份很好的禁毒教育宣传单，回家后，大家可以向自己身边的小伙伴多多宣传。
8. 出示明明和丸子的学习体会，交流：你们从中得到了什么启示了吗 ?
9. 老师总结：面对各式各样的毒品，我们一定要学会识破它们，认清它们害人的实质。对于身边沾染不良嗜好的人，我们不能受他们的怂恿和影响，要坚决抵制“吸毒时尚”等错误观念。( 黑板贴：珍爱生命，跟毒品说“不”！ )
【设计意图】通过两个故事中的主人公做比较，让学生找到不同之处，认识到毒品知识对于未成年人的重要性。此外也告诫学生千万不能因为好奇而尝试吸毒。
七、教学反思
本节专题教育课紧紧围绕教育目标展开，总共分为三大部分。在导入环节，我通过一个小游戏，让学生知道不能随意接受陌生人的食物，在外吃东西前也一定要仔细确认，随后引出本课的课题。在游戏的过程中，学生们积极参与，得到了较好的效果。
第二部分是认识毒品及其危害。首先，通过展板的形式，小组进行参观、学习。在这一环节中，没有完全达到我的预期效果。因为场地的原因，只能分小组上去进行参观，导致课堂秩序有些凌乱。其次，通过多个故事，让学生在交流中了解毒品对自己、家人和社会的巨大危害。
第三部分是借助故事《危险的好奇心》和视频，通过两个故事中主人公的比较，让学生找到不同之处，了解毒品知识对于未成年人的重要性。此外也告诫学生千万不能因为好奇而尝试吸毒。
整堂课每个环节紧紧相扣，学生参与度高，气氛较活跃，但是仍有很多细节需要改进，特别是对于学生回答的预设方面，应该还要充分考虑到实际学情做好多方面的预设。
附件
毒品宣传单
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