（一）新课导入
蓝天白云下，嫣红的花朵迎风摇曳，花虽好看，却可以致命，它就是罂粟
花。我们的生活中隐藏着一个恶魔，那就是毒品。本节班会课我们一起来了解
毒品的相关知识，学会抵制毒品，积极参与禁毒。
（二）毒品常识知多少
提问：你们知道什么是毒品吗？毒品种类有哪些？
归纳：《中华人民共和国禁毒法》第二条对毒品的定义是这样的：毒品是
指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管
制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。（展示鸦片、吗啡、海洛
因、冰毒、大麻、可卡因等毒品的详细信息）
归纳：此外还有一些毒品极具欺骗性，如“阿拉伯茶”“奶茶”“跳跳糖”“浴
盐”“干花”等。止咳水中含有可待因、麻黄碱等成分，长期或大量服用同样
会使人成瘾。所以，此类止咳水是不能滥用的。以上这些例子说明毒品可能就
藏匿在我们身边。即使是看似普通的物品，也需要我们高度警惕。
（三）毒品危害议一议
提问：既然毒品如此可怕，为什么还有那么多人沾染毒品呢？吸毒人员一
开始是怎样染上毒品的呢？“毒枭”们又为何要制毒、贩毒呢？
1. 探究真相：吸食毒品为哪般？吸毒人员是怎样染上毒瘾的呢？根据你
所了解到的信息来说一说原因。教师利用 PPT 呈现吸毒原因。
（1）好奇心驱使。经调查，排在第一位的原因就是“体会下感觉”“抽
着玩玩”“试一试”“尝新鲜”。这种“试一试”的念头往往就是走上吸毒不
归路的开端。
（2）逆反心理。有人为了给吸毒者树立戒毒榜样，主动吸毒，然后戒不了；
有的被别人刺激后而吸毒，特别是个性极强的人往往被自信心所蒙蔽。
（3）环境影响。多见于家庭亲友中有吸毒者，所谓“近墨者黑”。
（4）负面生活事件影响。夫妻感情不和、父母离异、事业受挫等引起的
苦闷、低落情绪，容易使一些人以毒品麻醉自己，试图摆脱苦恼。
（5）被欺骗、引诱。不少吸毒者是在毫不知情的情况下被骗去吸毒的，
几次后找到了快感而无法自拔。毒贩为扩大毒网，经常引诱无知的青少年吸毒。
2. 探究真相：制毒、贩毒利益链
提问：毒枭们制毒、贩毒的目的是什么？（小组讨论）
归纳：主要原因是受经济利益驱使。毒枭们在落网后总为自己的行径辩解，
如电影《门徒》中的毒枭林昆表示“有买就有卖嘛，我没有强逼着他们吸”；
中国曾经最大的毒枭刘招华声称“我对自己的评价就是从不害人，他们吸毒都
是自愿的”……然而毒枭们就是始作俑者，他们制毒贩毒，对那些因为毒品而
支离破碎的家庭视而不见，在巨大的经济利益面前，他们变得冷酷无情，失去
了人性。
（四）法律法规要知晓
师：无论是吸毒行为，还是走私、贩卖、运输、制造毒品的行为，本质上
都是危害个人、家庭、社会的违法行为，国家明文规定，吸毒违法，贩毒必惩。
1. 情境分析：哪些行为属违法？
情境 1：小明在同伴的引诱下开始吸毒。
情境 2：老王退休在家，闲着没事，觉得罂粟花好看，就种植了十几株赏
玩。
情境 3：小强帮助朋友携带一包东西上火车，过安检时被查出里面有海洛
因。
情境 4：李阿姨家有间出租屋，租给了几个年轻人。有一天她偶然发现他
们几个在吸毒，为了多赚点房租，她没有声张。
提问：以上四种情境中，哪些属于违法犯罪行为？
归纳：根据《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国禁毒法》《中华人
民共和国治安管理处罚法》等相关规定，以上四种情况均属违法行为：情境 1
属于“强迫、引诱、教唆、欺骗他人吸毒、注射毒品”，情境 2 属于“种植毒
品原植物”，情境 3 属于“贩卖、制造、运输毒品”，情境 4 属于“容留吸毒”。
2. 禁毒知识竞赛
（五）课堂小结
教师：毒品侵害个人身体健康，严重扰乱社会安定和家庭和谐。2018 年，
国际禁毒日的口号是“抵制毒品，参与禁毒”。作为祖国的未来，我们青少年
要远离毒品，建立好坚固的心理防线，掌握一些技巧坚决抵制毒品，在力所能
及的情况下为禁毒做一份贡献，让自己健康生活，快乐成长。
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