发布日期：2014年4月4日 14:19:37 点击率：次
享受快乐互动教学 提高策划活动设计
今年，我一如既往地参与了第三届骨干志愿者培训的活动。其中，上海屋里厢社区服务中心产品经理的高效项目设计的讲座使我受益匪浅。
在上课之前，老师发问调动课堂气氛，采取动脑思考的游戏环节进行学生间的自我介绍。 “师生互动”的授课形式，把板书的内容融入到提问解答中，充分调动同学们的思考。以这种形式上课，使老师在课堂上的角色从单纯的给与者,变成激发同学们获取方法的引导者。这种授课方式是值得我学习借鉴的，平时禁毒流动课堂的宣讲，对于高中职校和大学生，往往课间互动比例比较少，通过这次的学习，老师的授课技巧是我在日后的讲课中可以运用的，学习教学语言上尽量用“激励式”、“诱导式”语言点燃学生的思维火花，尽量创设问题，引导学生回答，提高学生学习能力及培养学生创设思维的能力。
如何才能高效地设计项目，也是我们作为宣教员在策划活动方案时，需要学习掌握并灵活运用的技能。老师介绍了项目设计工具的程序逻辑模式，其中包括处境分析、资源投放、活动内容、服务对象、服务成效等几个方面，可以精准地帮助我们策划出方案的整体框架，以便细化方案的内容。
参与骨干志愿者培训，使我增长了见识，在授课形式、方案策划、馆外活动开展等方面有了新的认识，我们要不断学习，创新理念，在原有的基础上更上一层楼。
上一篇：参观体验，互动交流-------小主人报新闻学校小记者参观实践活动花絮 (2014/3/28)
下一篇：我心中的“保护伞”——2014年上海市青少年学生创意绘画大赛 (2014/4/4)
沪公网安备31010602001802号