讲解员是传播文化的使者

——参观世博会纪念展有感

今日，有幸前往世博会纪念展参观，再一次回看了2010年世博会的精彩成果。回首过去，点点滴滴，记忆犹新。随着时代的变化，社会的发展，人们不断改变着对博物馆教育功能的认识。对于当代公众来说，“博物馆可以是高雅的知识殿堂，也可以是充满趣味的奇妙屋。”因而，讲解员是传播文化的使者而非学校的任课老师。这是参观下来给我最大的认识。

雕塑家罗丹说过：“美本身就存在，我只不过是把它已经存在的东西表现了出来”。讲解工作亦是如此。展品本身包含者高度浓缩的艺术语言和审美价值，讲解员的任务就是通过讲解语言再现陈列品的美感，以引领，交流，探讨的方式帮助公众感受展品的外在美，解读展品的深刻内涵。

讲解员不仅应具备一定的专业知识和艺术修养，包括对艺术作品的形式、结构，语言特征、风格样式的感受力和一定的审美经验，还要运用一定的讲解技巧。讲解的过程中，讲解员应具有着像艺术家一样的思维方式。自己要首先学会欣赏，了解展品及其作者的风格、特点，要能读懂所讲展品。如果讲解员本身都不知所讲展品的优劣，那会变成“盲讲”，讲解内容像一杯白开水，索然无味。 

讲解的过程是一个再创作的过程，如何让静止的展品生动起来，讲解员的责任非常重大。讲解员就是弹琴的手，他有目的的弹奏各个琴键来使公众的精神产生各种波澜和反响。当你的演奏获得观众真诚而热烈的掌声时那就证明你的演出成功了！

跟着世博会纪念展的讲解员参观，是一次舒适美妙的体验，让我找到了自身的差距。如今的我，讲解方面尚缺乏主动性，甚至是讲的不够好。通过这次参观让我领会到了讲解工作的重要性。我要主动加行动，不断完善自我的学习意识，不断提高自己的语言水平，多看、多听、多说，学习他人讲解的优点。作为一名男性讲解员更应端正态度，把讲解工作做好。

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