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发布日期:2012年12月16日 点击率:

莫让青春在毒品中迷失
本市承办“全国青少年禁毒宣传教育模式”试点项目的一年零四个月
2012年11月30日   B06:B06-禁毒视角   稿件来源:上海法治报   作者:徐荔
戒毒人员的心声给学生们留下深刻印象。 (资料照片) 记者 周信伟 摄
□  法治报记者 徐荔
   青少年的教育问题始终是大家关注的重点,然而在课堂之外,还有不少关切到他们未来的 “课外”知识需要教授,例如禁毒知识。今年年初,上海市自强服务总社的社工就对16至25周岁上海市户籍现有及使用毒品未成瘾的涉毒青少年进行了问卷调查,调查显示超过半数的研究对象未接受过禁毒宣传教育。
    青少年的禁毒宣传如何开展?去年8月,本市就正式承办了 “全国青少年禁毒宣传教育模式”试点项目,围绕25周岁以下在校学生、社区闲散青少年、就业青年群体的生活开展工作。在一年多的工作后,本市青少年禁毒受教育率已经由76.4%提高到95.8%。
三个关于迷失青春的故事
    恶之花,娇艳欲滴、妖娆动人,美丽的外表下掩盖的是陷阱和罪恶。让原本青春美好的青少年面目全非的最终原因就是毒品这个黑手。
    小雨 (化名)今年20岁,文静内向,家庭条件也不错。读书时的她成绩一般,但还算挺乖,没有复杂的人际关系。中专毕业后, 18岁的小雨在一家化妆品柜台上班,通过周围朋友的介绍,她认识了许多社会上的 “朋友”,跟着他们开始了不一样的生活。
    小雨下班后常跟朋友到各种娱乐场所玩,很晚回家,后来甚至不回去,工作因为一直请假也没了。在玩乐的时候,小雨亲眼目睹朋友们吞云吐雾“享受”海洛因的样子,朋友引诱她一起吸。听到过 “珍惜生命 远离毒品”一说的小雨刚开始拒绝了,但是强烈的好奇心以及并不十分肯定毒品危害的她终究没有忍住,尝试吸食了第一口。
    “第一次吸粉后,我吐了,但后来就感觉非常舒服,仿佛整个人都飘了起来。”小雨从一个美好的姑娘成了一个瘾君子,直到后来她被公安机关查处,这个秘密才被她的家人知晓。在小雨忏悔的话中有一句:从小到大接触课本外的知识太少了,好奇的东西太多了,这也许就注定会在成长过程走一些歪路……
    小刘是一个 “85后”的帅气男孩,他还有一个绰号叫“纹身男”,原因就是他的身上有大面积的纹身。小刘追求时尚,跟随潮流,喜欢街舞,也因此认识了不少志趣相投的朋友。在一次所谓的朋友聚会中,小刘被人引诱、教唆吸食毒品,从此年轻的生命走上了歧途。 2010年6月,小刘因为吸毒被强制隔离戒毒,直到今年4月,他才回归社会。
    也许是那段惨痛的经历让小刘成长,也许是已经体会到毒品带来的伤害,小刘对毒品痛恨不已,而他更恨的还有自己当初只想着追求潮流刺激的幼稚可笑,以及轻信 “朋友”所说的合成毒品不会上瘾。
    与小雨、小刘算是同龄人的阿华 (化名),虽然才25岁,但已有10年的吸毒史。当阿华15岁的时候,他不爱读书,不愿接受父亲粗暴的教育方式,叛逆地要寻找自己的生活。阿华当时有一个女友,女友的父母都是吸毒人员。连基本的价值观都存在偏差的阿华根本没有相关的毒品与法律知识,在一次帮女友父母买毒品后,阿华自己也尝试了毒品,从此一发不可收拾。现在的阿华知道了毒品的危害,可是要彻底戒除,对他来说已经很难了。
两份关于青少年群体的报告

    受上海市禁毒办的委托,今年年初,上海市自强服务总社的社工通过问卷、访谈等形式对1252名截至2011年11月25日, 16至25周岁上海市户籍现有及使用毒品未成瘾的涉毒青少年进行了问卷调查,确定1010份有效问卷,并对问卷进行分析。
    分析发现, 1010名研究对象中初次吸食毒品的20岁以下青少年有近7成,大多都是使用合成毒品,因为好奇和朋友影响原因而初次吸食毒品的约占总数的80%。初次吸食毒品的场所趋向隐蔽,在自己或朋友家的占到总数的53.86%,在KTV、酒吧、网吧等娱乐休闲场所的占总数的45.15%。
    调查同时显示, 55%的研究对象未接受过禁毒宣传教育, 66.2%的研究对象对合成毒品存在认知错误; 56.6%的研究对象在初次吸食毒品前已辍学; 21.2%的研究对象是中专、职校、技校在校学生。
    此外,阳光社区青少年事务中心也对全市社区闲散青少年、来沪青少年、非沪籍中小学生 (指户口在外地,就学在上海)进行抽样调查,发现98.3%的中小学生对禁毒知识及毒品危害有所了解;社区闲散青少年、来沪青少年对毒品的认知相对较弱, 50%以上的青少年不了解国际禁毒日、不了解毒品危害。
    综合分析以上数据,发现中专、职校、技校在校学生(以下简称 “三校生”)、社区闲散青少年、来沪青少年等三类群体对毒品的认知能力偏弱,最容易受到毒品的侵蚀和危害。
一些正在进行的禁毒宣传

    2011年8月,上海正式承办 “全国青少年禁毒宣传教育模式”试点项目。在两年不到的时间里,本市的青少年禁毒宣传教育工作结合青少年群体的特点、需求,初步建立了一套分类引导、分层推进、因人施教的禁毒宣传教育引导模式。试点工作围绕25周岁以下青少年的成长、生活和工作轨迹,采用差别化的宣传教育方式方法,集中力量抓好在校学生、社区闲散青少年、就业青年群体的禁毒教育、管理和服务。
    市禁毒办针对 “三校生”、社区闲散青少年、来沪青少年等三类易染毒高危群体,在长宁、普陀、嘉定等三个区先期试点;针对高校学生,选取杨浦、浦东、松江三个区共同承办试点任务;针对就业青年群体,选取静安、闵行、青浦、奉贤四个区承办试点任务。目前已经初步建立了青少年禁毒宣传教育工作责任体系、工作措施体系、工作保障体系。
    “我们希望通过试点工作逐步达成禁毒宣传的全覆盖、全流程、全方位。”市禁毒办相关负责人表示。这位负责人解释,全覆盖是指,禁毒宣传的对象覆盖在校、社会闲散、就业等各类青少年;全流程是指,通过从学习过程到就业阶段不间断的教育,加强青少年对禁毒知识的印象,避免一次教育后的缺失;全方位则是指,社会各方面全都参与到禁毒宣传工作,给予青少年立体式的禁毒宣传教育。
中小学生:

禁毒宣传全覆盖
    普陀区北海中学是全国第一批毒品预防教育示范校。学校每年都组织开展禁毒宣传教育系列活动,除了列入课程的毒品预防教育课,还安排学生召开禁毒主题班会课、观看禁毒影视片,组织学生参观禁毒科普教育馆、参加禁毒知识竞赛,发动学生参加禁毒格言、书签和漫画征集评比活动。学校还建立了禁毒教育的专门网站,并定期组织禁毒教育教学研讨活动,使禁毒宣传教育常态化。目前,上海已形成由教育主管部门牵头、禁毒部门配合、覆盖全部学校的中小学生禁毒宣传教育模式。
“三校生”:

多维辐射宣传禁毒
    长宁区现代职业技术职校有在校学生3000余人。学校针对职校生 “从就学向就业过渡”的身份特点,拟定了 《现代职业技术学校禁毒教育课程指南》,开发了 “禁毒主题教育课”校本课程,平均每名学生听课、评课达到4节。在课程辐射的基础上,学校还推动实施了课堂辐射、节日活动辐射、信息技术辐射、社会资源辐射和学校专业辐射等 “多维辐射”,形成以学校为主导的、有效衔接家庭照管和社会实践的全方位禁毒宣传教育体系。
大学生:

禁毒宣传渗透生活
    华东政法大学以 “四进”为主要载体,将禁毒宣传教育渗透到大学生学习、生活的各个环节。进课堂,将禁毒内容列入学生法制安全手册,纳入思想品德课选修考评内容;进校园,在学生食堂播放禁毒公益广告,在校内宣传栏刊贴禁毒宣传海报;进公寓,将禁毒提示内容送进学生公寓;进网络,在学校官网开设禁毒专栏,引导学生在校园BBS论坛和微博展开防范毒品讨论。在松江大学园区的其他高校,园区管委会在这方面发挥了重要作用。松江大学园区成立了禁毒宣传教育工作领导小组,宣传教育内容由松江区禁毒委统一制作,宣传教育平台由各高校统一提供,宣传教育效果由管委会统一评估。
青年白领:

禁毒宣传延伸至企业
    静安区南京西路街道有35栋高档商务楼,从业白领近4万人。街道将禁毒宣传教育延伸至每栋商务楼、每家入驻企业。组建楼宇白领禁毒志愿者队伍,定期组织禁毒讲座和禁毒公益演出;利用 “白领驿家”社会组织,在时尚期刊杂志刊登禁毒知识和志愿服务内容;利用微博动员白领领军人物、禁毒志愿者发布、交流禁毒信息;以 “五有”为标准,积极培育禁毒宣传教育示范楼宇。区域内的上海国际大厦有60余家内外资企业入驻,大厦物业管理方主动开展禁毒宣传教育工作,安排物业管理骨干担任禁毒联络员,在大堂、电梯、餐厅等公共部位播放禁毒公益广告、张贴禁毒宣传内容,发动入驻企业将禁毒列入对青年白领的职业教育,并将禁毒要求纳入与入驻单位签订的 《安全责任书》,构建起街道、楼宇物业、驻楼单位 “三位一体”的禁毒宣传教育责任体系。
外来务工青年:

禁毒宣传融入日常管理
    闵行区九星市场拥有商户8千余家,从业人员2.5万人,且基本都是来沪青年。市场管理方将禁毒宣传教育工作融入市场日常管理、市场文化建设。
    例如,成立市场禁毒工作机构,建立市场综合服务站,招募专职社工,为从业青年提供法律、政策咨询和毒品预防引导;组建禁毒巡逻督察队和由从业青年为主体的禁毒志愿者队伍;建立“平安诚信商户”考评机制,企业如果发生涉毒问题,将视情予以警示直至终止合约。在市场文化活动中心开辟 “禁毒图书角”;在 《九星网》、 《九星报》开设 《禁毒天地》专栏;发动从业人员注册 “闵行禁毒在线”微博并参与互动;为每名从业人员发放 《禁毒知识学习500例题》;定期组织禁毒知识讲座和禁毒知识竞赛。
社区青少年:

“三社”联动宣传禁毒
    对基本处于失学、失业、失管状态的社区青少年,本市建立起 “三社”联动的禁毒宣传教育模式。市社区青少年事务办和市禁毒办共同牵头,通过1500名青少年社工和禁毒社工的力量吸引社区青少年加入到禁毒宣传活动中。在教育部门和共青团组织的支持下,学生社团走进社区,与社区青少年开展互动,并邀请他们参加校内活动,共享学校禁毒宣传教育资源。禁毒专职干部和社区干部定期组织社区青少年参观禁毒科普教育和设在社区的禁毒宣传教育基地,开展青少年禁毒形象大使评选等互动性强的活动。
    通过试点前和试点后两次抽样评估调查,全市青少年对禁毒法律法规知识的掌握情况由58.6%提高到79.4%,青少年禁毒志愿者的增加比例达到115%,全市青少年禁毒受教育率由76.4%提高到95.8%。
    “全国青少年禁毒宣传教育模式”试点项目已经告一段落,但青少年禁毒宣传教育是长期工作。上海将继续完善运行机制和制度规范,探索青少年禁毒宣传教育的规律,使每个青少年无论在任何阶段、场所都能接受到系统有效的禁毒宣传教育。