发布日期：2023年9月26日 15:18:46 点击率：次
生命如花，远离毒魔
上海市静安区西康路第三小学 周文兰
一、基本信息
1. 主题名称：生命如花，远离毒魔
2. 主题类型：主题教育类
3. 适用年级：五年级
4. 总课时：1 课时
5. 人数：30 人左右
6. 素养指向：识毒防毒、热爱生命、价值体认
7. 与学科内容的关联性：道德与法治学科、美术学科
二、教学目标
1. 知识与能力：
（1）使学生了解什么是毒品、毒品的种类，认识吸毒行为，认清毒品的危害性。
（2）让学生懂得“生命如花，远离毒魔”，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
2. 过程与方法：
（1）通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。教育学生自觉防范、远离毒品，塑造美好人生。
（2）通过图文并茂、通俗易懂的图片、故事和视频等，教育和引导同学们珍爱生命，远离毒品，提高毒品预防意识。
3. 情感态度与价值观：了解毒品，认识毒品对人的危害是我们远离毒品迈出的第一步。教育同学们珍惜生命，远离毒魔，培养健康的生活情趣；教育同学禁毒防毒，人人有责，提升同学的社会责任感。
三、教学重点
了解什么是毒品；了解吸毒有害身心健康，给家庭、社会带来灾难。
四、教学难点
自觉高抵制毒品的能力。
五、教学准备
PPT课件制作、小品排练、学唱歌曲、视频下载。
六、教学过程
（一）导入新课
1. 引言：如果有人问 6 月里有什么节日，大家一定会异口同声地回答“六一儿童节”。然而，你们是否知道 6 月 1 日这天还有其他特殊含义？今年 6 月 1日是《中华人民共和国禁毒法》颁布实施 15 周年纪念日，今年 6 月 3 日是虎门销烟 184 周年纪念日，今年 6 月 26 日是第 36 个国际禁毒日，整个 6 月还是我们第 13 个全民禁毒宣传月。
2.PPT 播放吸毒者吸毒前后的对比图。是什么原因导致他们发生这样的变化呢？（吸毒）林则徐虎门销烟，此烟就是毒品鸦片。禁毒自古有之，毒品已经成为全世界的公害，今年中国的禁毒主题是“健康人生，绿色无毒”。揭示课题：生命如花，远离毒魔。
（二）学习了解
1. 看视频，知“毒”害。观看禁毒微电影《阿依舍的眼泪》和禁毒动漫警示教育片《X 任务》，思考：
（1）找一找阿依舍一直哭的原因？
（2）小组讨论：毒品会给人带来哪些危害？
老师：找一找阿依舍一直哭的原因？
老师引导：是什么原因让阿依莲生活变得这么悲惨？老师：从视频中，我们可以知道毒品有哪些危害？
老师小结：是呀，毒品会使人上瘾，它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统，让人出现幻觉，变得兴奋，甚至自残自杀。此外，吸毒也使人容易患上传染病。吸毒者会丧失工作能力，最终倾家荡产、家破人亡。视频中阿依舍的爸爸给阿依舍带来了很多负面影响，印证了吸毒不仅会毁灭自己、还祸及家庭、危害社会。
2. 抽烟喝酒亦是害
（1）教师引导：除了毒品对人的身体伤害大，吸烟、酗酒对身体带来的危害也不小。
（2）读有关抽烟喝酒的故事，并分析材料，使学生受到教育。
3. 分析讨论：
（1）同学们，毒品我们碰不得，但是烟和酒在我们生活中随处可见，我们可以试一试吗？
（2）吸烟喝酒，会不会像毒品那样上瘾？
（3）同学们，结合你们的生活经验及案例材料，说一说吸烟酗酒都有哪些危害？
4. 火眼金睛识毒品
（1）引导：大家对于毒品又有哪些了解呢？
（2）同学头戴毒品头饰上场演绎情景剧——《谁的本领大》。
（3）教师引导：根据《中华人民共和国禁毒法》第二条的规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因，以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。多媒体——列举常见毒品。
5. 对毒品说不
（1）观看禁毒动画片《小破孩禁毒系列》，小组交流。
交流：说一说观后感？
议一议：有人提供毒品时，我们怎么做？交流后小组汇报。
（2）老师小结：是的，首先我们要树立预防毒品的意识：树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸尝试，不受不良诱惑的影响。不结交有吸毒、贩毒行为的人。养成良好的行为习惯，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好 ,不涉足青少年不宜进入的场所。不要随意拿陌生人的东西吃，不胡乱吃药。
（3）老师：当有人向你提供毒品时，我们怎么做？
（4）老师小结：当有人给我提供毒品时，我们可以做到以下几点。直截了当法——坚定直接地拒绝引诱。
金蝉脱壳法——根据不同情况找借口委婉拒绝。
主动出击法——立刻提出反对建议。
秘密报案法——寻找机会偷偷告诉你信赖的人，或者秘密拨打 110 报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。
及时告知师长法——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。
（5）全班同学欣赏禁毒歌曲《Say NO to the DRUGS》。
老师：同学们，看到毒品我们要？
学生预设回答：Say No!( 双手交叉放胸前，做拒绝的手势 )
（三）总结提升
1. 拒绝毒品，签字承诺争当禁毒小小志愿者
（1）小组代表在“生命如花，远离毒魔”禁毒横幅上签名。其他学生课后签名。
（2）全体学生集体宣誓，（全班起立：宣誓）“生命如花，远离毒魔，从我做起，远离毒品。履行誓言，争做禁毒小先锋！”
2. 课堂小结：同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了万般不幸皆因毒品。毒品猛如虎，吸上一口，戒毒十年。人的生命只有一次，生命如花，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受、寻求刺激、赶时髦。发现有人吸毒，以及发生毒品犯罪时，立即举报。为了自己的健康，为了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒魔，珍爱生命。健康人生，绿色无毒；生命如花，远离毒魔！
（四）课后作业
1.设计禁毒的宣传语。
2.向身边的亲人或朋友介绍毒品的危害性及远离毒品的方法。
【板书设计】
生命如花，远离毒魔
七、教学反思
教学过程中，学生的参与度较高，他们在课堂中积极讨论，借助视频深入探讨，同时通过小品表演的方式对毒品的危害及染毒的原因有了更深的认识。此外，学生结合现实，就如何防范毒品提出一些可操作的措施，增强了自身的禁毒防范意识与能力。
课上采用“视频观摩—讨论交流—总结提升—作业巩固”等模式，以活动为载体，表现形式有图片、情境剧、视频讨论、案例分析、禁毒宣誓等，各种形式穿插在讨论中，突出教育内容主题，并在小组讨论中使学生提升感知和认识。如借助吸毒者图片前后对比导入，给予同学们一定的冲击力，渗透情感体验与感知，借助视频材料与案例增强认知。此外，选取的视频大多是动画，符合小学生兴趣，使学生通过交流分享实现禁毒知识内化，促使道德感知进一步提升。课后作业让学生巩固加深对毒品的认识和理解。
在授课过程中，存在以下几个问题：
1. 观看视频时间比较长，没有及时让同学结合视频内容进行交流。
2. 小组讨论分工不明确，个别学生游离在外，参与度不高。
3. 有些学生对毒品的认识和理解仍不够深入，需要在后续的教学中巩固加强。同时，也要注重与学生的互动和沟通，了解学生的实际情况，从而更好地引导学生正确看待毒品问题。
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